в условиях образовательной организации и в семье.
Цель обучения - формирование умений изображать предметы и объекты окружающей действительности художественными средствами.
Основными задачами программы "Изобразительная деятельность" являются:
1. Развитие интереса к изобразительной деятельности.
2. Формирование умений пользоваться кистью, красками, карандашами.
3. Формирование приемов работы с пластилином (глиной), бумагой и картоном.
4. Обучение изображению отдельных элементов, изображаемого предмета или объекта.
5. Развитие художественно-творческих способностей.
Программа "Изобразительная деятельность" представлена следующими разделами: "Лепка", "Рисование", "Аппликация".
Во время занятий изобразительной деятельностью необходимо вызывать у ребенка положительную эмоциональную реакцию, поддерживать и стимулировать его творческие устремления, развивать самостоятельность. Ребенок обучается уважительному отношению к своим работам, оформляя их в рамки, участвуя в выставках, творческих показах. Ему важно видеть и знать, что результаты его творческой деятельности полезны и нужны другим людям. Это делает жизнь ребенка интереснее и ярче, способствует его самореализации, формирует чувство собственного достоинства. Сформированные на занятиях изобразительной деятельности умения и навыки необходимо применять в последующей трудовой деятельности.
Возможные результаты освоения программы
1)Освоение доступных средств изобразительной деятельности:
лепка, аппликация, рисование:
Интерес к доступным видам изобразительной деятельности;
Умение использовать ножницы, клей, кисточку, карандаш, стеку, а так же пластилин (глину), бумагу и картон в процессе доступной изобрази
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>