Имя существительное и глагол. Урок-повторение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

я и выявить группу - победительницу и лучших знатоков в каждой из них. За правильный ответ дается жетон. Победит тот, у кого их соберётся больше. Разминка называется «Что это?»
1. Главный член предложения, который отвечает на вопрос кто? что?
2. Второй месяц осени.
3. Сторона света , где восходит солнце
4. Знак препинания
5. Слова,одинаковые по звучанию в написанию ,но разные по лексическому значению
6. Антоним к слову «поздно»
7. Вечнозеленое дерево
8. Новые слова в русском языке
9. Сообщение о чем-нибудь
10. Самая низкая школьная отметка
Деление
нагруппы
Задание 1.
Блицопрос
5 мин. Активность, сплочённость, аккуратность. I группа II группа
1. Дать определение имен сущ-му.
2. . Дать определение глаголу.
3. Что такое склонение?
4. . На какие вопросы отвечает глагол ?
5. Сколько склонение у сущ-ых?
6. Что такое спряжение?
7. Каким членом предложения
8. Сколько времен у глагола?
Является сущ-ый в предложении?
9. Сколько падежей в русском языке?
10. Каким членом предложении
является глагол?

Задание 2. Работа с
текстом5 мин. Активное взаимодей
ствие преподавателя с учащимися, развитие орфографической зоркости, памяти, внимания, мышления, банк словарных слов. Родина
Z
封Ĥ葝會ݤ锓洀ĤԀZ

-
"
2
4
p
r


À
Ä
â
ä
ô
ö
"


ô
ö
愀摧ጇö
ö
愀摧ጇПрекрасное слово «Родина» знаем мы с детства. Чувство Родины- самое высокое из всех человеческих чувств. В чем же проявляется любовь к Родине? Это, прежде всего, доброе отношение к людям, любовь к природе. Умение ценить мирное голубое небо, прекрасные горы, бескрайние степные просторы. Это проявляется в хорошем

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: