Имя существительное

ь?
7. Солнечный городок
-Ну а сейчас мы отправляемся на последнюю станцию нашего путешествия "Солнечный городок"
-Кто жил в Солнечном городке? Назови главного героя этого городка, вокруг которого крутятся все события? Незнайка считал что грамотно писать можно научиться очень легко и быстро. Знайка решил его проверить, и дал ему задание: Составить предложения из слов. Вот эти слова.
Составь предложения из слов. Запиши их в тетрадь
1. Росли, в, душистые, ландыш, лесу.
2. Соловьи, звонкую, песню, пел, свою.
- Помоги Незнайке собрать предложения
- Что называется предложением?
-Какая часть слова помогает связывать слова в предложении?
-Когда будете составлять предложения, будьте внимательны! В каждом из них есть слово, в котором нужно изменить окончание - иначе предложение будет нарушена связь.
-Составление предложения. И запишите одно из них в тетрадь.
ІІІ Стадия Рефлексии
1. Возвращение к поставленной цели и критериям успеха.
-Ну, что же, юные следопыты, наше путешествие подошло к концу. Давайте вернёмся к поставленной цели и выясним, достигли ли мы её?
-Какова была наша цель?( наша цель: найти часть речи и собрать информацию о ней)
- Какую информацию вы собрали?
- Что такое имя существительное?
- Какие имена существительные относятся к одушевленным, какие к неодушевленным?
-Что такое собственные и нарицательные имена существительные?
Учащиеся озвучивают полученную информацию
2. "Гора успеха"- самооценка деятельности ( на доске прикреплён постер горы)
- Сегодня мы много потрудились, чтобы собрать информацию. Преодолевали различные трудности. Это я думаю можно сравнить с поднятием на высокую гору.
-Перед вами Гора успеха. Вам необходимо прикрепить стике