ени существительном мы отправимся с вами в долину " Окружающий мир"
- Какие предметы относятся к окружающему миру?) предметы природы и предметы сделанные руками человека)
-Рассмотрите картинки представленные на доске. Распределите эти слова на два столбика и запишите в тетрадь. (Корова, тюльпан, снег, учитель, бабочка, линейка, змея, берёза).
Какие получились у вас слова в каждом столбике?
По какому признаку вы их делили? Объясните свой выбор.
Самопроверка
Как называются слова каждой группы?
- Одушевлённые и неодушевлённые - постоянные признаки имён существительных.
-Запишите эту инфорамацию в таблицу
3. Страна "Мультяшкино".
А теперь мы отправляемся в одну из самых любих мест всех детей в страну "Мультяшкино"
-Посмотрите сюжет из одного мультфильма.
- Как называется этот мульфильм? ( Трое из Простоквашино)
Вы помните всех его героев? Вот сейчас мы это проверим.
Возьмите оранжевую карточку. Вспомни, как звали героев этого мульфильма и найди соответствия
кот Шарик
пёс Мурка
корова Матроскин
почтальон Дядя Фёдор
мальчик Печкин
-Проверим, правильно ли вы справились с заданием.
-Чем различаются по написанию слова первого и второго столбика?
- Почему слова во 2 столбике написаны с большой буквы?
- Какие ещё слова называются именами собственными? Как называются остальные слова? (нарицательными)
-Собственные и нарицательные - тоже постоянные признаки имён существительных.
- Запишите эту информацию в таблицу.
4. Тайны русского языка
-Движемся дальше мои следопыты. Следующая страница "Тайны русского языка" .
- Подбери к слову Родина однокоренные слова: родители, родня, родственники, народ. Какой у них корен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>