Имя существительное

кисел. . . и смол. . . .
В пятницу - в простокваш. . . ,
В компот. . . и манной каш. . . .
В субботу, помывшись в чернилах,
Сказала: "Я больше не в силах!
Ужасно-де, ужасно устала,
Но, кажется, чище не стала".
(Б. Заходер)
3 карточка
Составить текст на тему: "Зима в лесу", определить падеж у существительных.


Имя существительное 1 карточка
Распределить существительные по трем склонениям:
Дичь, речка, зрелище, кот, бег, ручка, земля, облако, сердце, волк, избушка, песок, меч, ночь, тишь, дрожь, камыш.
2 карточка
Подчеркнуть в тексте существительные, вставить пропущенные окончания, определить род, число, склонение:
Жила-была Муха-чистюха.
Всё время купалась Муха.
Купалась она в воскресень. . . .
В отличном клубничном варень. . . .
В понедельник - в вишневой наливк. . . .
Во вторник - в томатной подливк. . . .
В среду - в лимонном желе.
В четверг - в кисел. . . и смол. . . .
В пятницу - в простокваш. . . ,
В компот. . . и манной каш. . . .
В субботу, помывшись в чернилах,
Сказала: "Я больше не в силах!
Ужасно-де, ужасно устала,
Но, кажется, чище не стала".
(Б. Заходер)
3 карточка
Составить текст на тему: "Зима в лесу", определить падеж у существительных.
Имя существительное 1 карточка
Распределить существительные по трем склонениям:
Дичь, речка, зрелище, кот, бег, ручка, земля, облако, сердце, волк, избушка, песок, меч, ночь, тишь, дрожь, камыш.
2 карточка
Подчеркнуть в тексте существительные, вставить пропущенные окончания, определить род, число, склонение:
Жила-была Муха-чистюха.
Всё время купалась Муха.
Купалась она в воскресень. . . .