Они обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? что?)
(Ответы детей)
Вы догадались, что тема урока…? (Имя существительное) (Слайд 2)
4. Проблемная ситуация.
- Что же такое имя существительное?
Выберите правильный ответ на карточке N1. (Слайд 3)
Имя существительное - это . . .
1) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что сделает?
2) часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
3) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
Упр. 1
- Отработка умения вычленять имена существительные среди других слов.
Проверка: (Слайд 3)
5. Рубрика «Давай подумаем»
Вывод: Слова, которые отвечают на вопрос что? , называют явления природы, растения, предметы.
Слова, которые отвечают на вопрос кто? , называют людей, животных, птиц, насекомых. (Слайд 4)
Упр. 2
,
.
n
À
Â
Î
,
氃愀 вопрос к имени существительному.
Проверка: (Слайд 5)
- Какой частью речи являются все слова?
- Есть ли среди этих существительных такие, которые называют людей? Явления природы? Города?
6. Рубрика «Обрати внимание»
7. Словарное работа: девочка.
- Придумайте предложение с этим словом: в первом случае это слово должно быть подлежащим, во втором – дополнением.
8. Физкультминутка.
На доске плакат (ученики читают хором и маршируют):
Имя существительное,
Очень удивительное,
На вопросы кто? и что?
Отвечать оно должно.
- Если слово отвечает на вопрос к т о?- поднимите руки вверх, а если на вопрос что? - руки вперед. Если встретили другие части речи, то надо присесть.
Люстра, мальчик, бегать, гроза
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>