ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ВРЕМЕНА ГОДА. ЗИМА

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ом рассказывать, мы часто будем использовать слова, которые отвечают на вопрос какой? какая? какое? какие?
Такие слова называются имена прилагательные.
План: мы прочитаем текст, ответим на вопросы, а потом будем выполнять упражнения и беседовать.
а) предтекстовая работа
- Давайте вспомним слова, которые называют времена года. Запишем их на доске и в тетради:
Что? Когда?
осень осенью
зима зимой
весна весной
лето летом
- Теперь придумаем и запишем словосочетания с именами прилагательными, обратите внимание на окончания прилагательных:
Какой день? зимний, весенний, летний, осенний, теплый, холодный,
Какая погода? зимняя, . . .
Какое утро? зимнее, . . .
Какие дни? зимние, весенние, летние, осенние, теплые, холодные;
- работа с картинками "времена года". Какое время года вы видите на картинке? Что бывает в это время года?
Модель: Это зима. Зимой холодно. Мороз. Часто идет снег. Много снега. Дети катаются на санках, лыжах, коньках.
Дайте короткий ответ на вопрос: Какое время года вы любите больше всего?
Мы узнали ваши мнения. Сейчас мы прочитаем текст и узнаем, что думают об этом другие студенты. Текст называется "Какое время года вы любите?"
б) чтение текста (про себя)
Какое время года вы любите?
Однажды вечером мы сидели в комнате и долго спорили о том, какое время года лучше: зима, весна, лето или осень.
Сначала заговорил Николай:
- Я очень люблю нашу холодную зиму, люблю снег, мороз. Как хорошо в зимние вечера кататься на коньках, на санках, играть в снежки! А как красиво в зимнем лесу! Деревья стоят все в снегу, воздух чистый и свежий.
- А мне нравится весна, - сказала Оксана.
- Весной яркое солнце, тает снег, птицы возвращаются с юга, поя

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: