сь строчки?
Задания:
- С помощью каких средств создается эта выразительность? (Эпитеты, олицетворение). Приведите примеры. ("Небо смотрит", "слезится снег", "молодеет мир" - олицетворение; "ясным взглядом", "отблеск голубой", "прозрачно-бледный" снег - эпитеты).
- Выполните синтаксический разбор первого предложения. (Повествовательное, невосклицательное, союзное, сложносочиненное, состоит из 3 простых предложений. 1) простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми, выраженными краткими прилагательными; 2) простое, двусоставное, распространенное; 3) простое, двусоставное, распространенное.
- Какими членами предложения могут быть имена прилагательные?
- Выпишите из данного текста имена прилагательные
I вариант: притяжательные (божий);
II вариант: качественные (холоден, сыр, ясным, прозрачно-бледный, голубой);
III вариант: относительные (февральский, недавней).
- Как отличить качественные прилагательные от относительных? (Качественные прилагательные имеют степени сравнения, сочетаются со словом очень, имеют краткую форму).
- Найдите имена прилагательные с нулевым окончанием (холоден, сыр, божий).
- Назовите орфограммы в слове "недавней"?
- Расскажите правило правописания не с прилагательными.
5. Диктант с взаимопроверкой
Цель:
формирование умения различать не- приставку, не- часть корня, не - частицу;
формировать умение видеть ошибку и объяснять правильное написание не с прилагательным.
Неряшливый вид, небрежный почерк, негромкая музыка; не большой, а маленький дом; совсем не веселое настроение, небольшая, а интересная книга.
6. Работ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>