вляются второстепенными членами предложения
Вывод: в предложении имена прилаг являются второстепенными членами предложения. Они определяют признаки предметов-Определение
Работа в тетради и на доске
Значит, какие признаки мы научились определять у имен прилагательных?
Являются ли эти признаки постоянными?
В каком виде работы мы можем определить все эти признаки?
Запишите в тетради предложение (НА ЭКРАНЕ)
Ребята отправляют свой кораблик в путешествие по быстрому ручью.
Выпишите имя прилагательное, сделайте морфологический разбор предложения.
РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ
В МОРФ разборе имен прилаг
Роль имен прилаг в речи
Ребята, посмотрите на экран. Узнали текст?
Что изменилось в нашем тексте?
Какой вывод об именах прилагательных мы еще не сделали?
Луч бил в оконце. Воробей прыгал у лужи. Блестел асфальт . За околицей шумел лес. У скворечника выводил трели скворец.
Очень занимательное -
Имя прилагательное.
Трудно будет без него,
Если пропадет оно.
Не скажем мы - прекрасное,
Не скажем - безобразное,
Не скажем маме милая,
Красивая, любимая,
Разных признаков немало
Будем всюду замечать
К месту в речи и в рассказе
Непременно их вставлять.
Имена прилагательные украшают нашу речь, описывают предметы, их признаки
Домашняя работа
Используя красивые эпитеты ,используя как можно больше имен прилагательных, напишите дома текст о вашей весенней прогулке в парк .
III. Рефлексивно - оценочный этап.
Рефлексия
Справились мы с поставленными задачами на урок? Какие вкратце выводы мы сделали об именах прилагательных? ( ПО ЛСМ Штейнберга, который велся параллельно со всеми работами в процессе
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>