сразу потеряло цвет и стало серым, скучным. Жалко, ах как жалко.
А впрочем, ничего. Улетит самолет, успокоятся птицы, вернется стая, и снова замерцает, закипит . . . замечательное озеро.
Если ребята знают, какого цвета фламинго, они легко определят цвет озера - розовое.
- Каким синонимом можно заменить слово розовый? - это слово употреблено в последнем предложении - бледно-красная (пока идет работа по миниатюре, часть класса работает по карточкам).
А) Подчеркните прилагательные, отгадайте загадки:
Бежит свинья
Железная спина
Льняной хвостик.
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом поведет,
Там заметку кладет.
Тонкий, высокий
Упал в осоку,
Сам не вышел,
А детей вывел.
Сама длинная,
Нос длинный,
А ручки маленькие.
Сам алый,
Сахарный.
Кафтан зеленый,
Бархатный.
Земля беленькая,
А птички на ней
Черненькие.
(Ответы: иголка, карандаш, дождь и грибы, коса, арбуз, книга. )
Б) Замени прилагательные подходящими синонимами
Холодный чай
Холодный рот
Холодный человек
Красивый человек
Красивая девочка
Красивая речь
Свежая мысль
Свежая рубашка
Свежий огурец
5. Поработаем с учебником.
- Найдите эпитеты в стихотворении А. С. Прокофьева "Берёза".
- Какое средство художественной выразительности, эпитетов, используются в стихотворении.
6. Обратите внимание на нарисованные букеты цветов.
Я прочитаю вам миниатюру, написанную в 1825 г. А. С. Пушкиным.
Цветы последние милей
Роскошных первенцев полей.
Они унылые мечтанья
Живее пробуждает в нас.
Там иногда разлуки час
Живее сладкого свиданья.
- Какое настроение вызывает оно у вас?
- Какую роль в создании наст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>