r/>
- С какой частью речи мы знакомились с вами на прошлых уроках? (Имя существительное)
- Что обозначает Имя существительное? (предмет)
- На какие вопросы отвечает Имя существительное? (Кто?, Что?)
- Сегодня мы с вами познакомимся с новой для вас частью речи. А как она называется, вы мне скажите сами в процессе урока.
3. Основная часть
- Посмотрите на доску! (учитель вывешивает таблицы со словами, поочерёдно)
- Что объединяет эту группу слов?(это Имена существительные)
- А ещё что объединяет? (если дети не могут сообразить, попросите их закрыть глаза и представить каждый из этих предметов-сработает зрительная память)
( Все они жёлтые)
-Что значит слово-жёлтые? (это цвет)
- Так, что их объединяет? (цвет)
дыня
подсолнух
солнце
цыплята
цвет
жёлтые
- Что объединяет эту группу предметов? (они круглые)
- Что значит слово круглые? (это форма)
- Так, что их объединяет? (форма)
планета Земля
шар
солнце
мячи
форма
круглые
- Что объединяет эту группу предметов? (они кислые)
- Что значит слово кислые ? (это вкус)
- Так, что их объединяет? (вкус)
Клюква
Уксус
Яблоко
Ягоды смородины
кислые
вкус
- Итак мы с вами выяснили, что все слова в таблицах это. . (Имена существительные)
- Что объединяет каждую группу слов? (1-цвет, 2-форма, 3-вкус)
- Жёлтые, круглые, кислые- Эти слова можно назвать одним словом-ПРИЗНАКИ. Они помогли нам описать наши предметы.
-ПРИЗНАКИ- употребляются при именах существительных, образуя словосочетания, как бы прилагаются к ним. А, раз они прилагаются к существительным, отсюда и их название.
- Какое?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>