Имя прилагательное

ворении про краски).
Ертмакова, Павленкова, Кадышева, Пупина, Розанова, Крысов, Кукурузов, Паршуков, .
Т. Второва

Попробуй красками раскрась:
Вот это - пруд, а в нём карась;
Вот это - сад, а это - дом,
И солнце в небе голубом;
Вот это - я, а это - ты, -
Несём для мамочки цветы!

Н. Летошко

Чтобы пальцы не скучали,
С мамой мы им краски дали,
Пусть рисуют небо, солнце,
Дом в саду с крыльцом, оконце.


В. Москаленко

Мама краски мне купила,
Ну, а кисточку - забыла.
Только я не унываю -
Пальцы в краску окунаю,
На бумагу их кладу,
Ловко линии веду.
Рисовать хотел венок -
Получился осьминог.
Начертить решил я домик,
Вышел странный толстый гномик.
Кошку пальцы рисовали,
Дед спросил - Уж не сова ли?
Нет, ты видишь? - Вот усы!
Дед кивнул - Как у лисы.
Понимаю стариков:
Им не видно без очков
Учитель: Посмотрите, дети, какая картина получилась. Все ваши рисунки поместились на этой картине.
Картина. На какой вопрос отвечает?
Дети:Что?
Учитель: Правильно. Какая это часть речи?
Дети: Имя существительное.
Учитель: Картина какая?
Дети: Красивая, добрая, красочная.
Учитель: правильно. А эти слова в какую часть речи входят?
Дети: ответы.
///. Новая тема.
Объяснение новой темы (Слайд5). Картина - имя существительное, обозначает предмет. А вот красивая, добрая, красочная - обозначают признаки этой картины, и отвечают на вопрос какая?
(Слайд 6) Тема нашего урока: Имя прилагательное

Гномики дают вам следующее задание. (Слайд7)
(слайд8)На слайде написаны слова и дети должны разделить их на два столбика.
Учитель: Дети, какие слова получились на первом столбике?