e
-Знал ли Митрофанушка имена прилагательные?
Изучение нового материала
1. Объяснение учителя. Ссылка на видеоурок HYPERLINK "http://www. urokirusskogo. ru/videouroki" http://www. urokirusskogo. ru/videouroki
2. Работа с учебником. Теоретический материал (с. 156)
3, Закрепление. Упр. 362 (устный перевод текста)
-Как можно проверить себя при написании падежных окончаний?
Задание: просклонять словосочетание, выделяя окончание – туманное небо
Работа по вариантам
Вариант 1 – зимняя природа
Вариант 2 – первый снег.
Вариант 3 – ледяные узоры.
- В каких падежных формах произношение и написание не совпадает? Сравните с украинским языком.
4. Творческое задание.
Задание: подберите слова, характеризующие снег(из стихотворений).
Снег
Какой? Что делает? Ассоциации
Пушистый падает пух
Лёгкий кружится звёздочки
Хрустящий ложится ковёр
- А теперь вспомним, какие звуки может издавать снег? (трещит, хрустит, скрипит. )
- От чего зависит звук снега? (от силы мороза)
-Какие ещё «зимние» слова вы знаете?
-давайте посмотрим Словарь ассоциаций
Ссылка HYPERLINK "http://www. slovesa. ru/assearch?lnk1&qC7C8CCC0" http://www. slovesa. ru/assearch?lnk1&qC7C8CCC0
Задание: составьте сенкан (пятистрочие) с ключевым словом зима.
Зима.
Белоснежная, холодная.
Морозит, засыпает, дарит, (заметает).
Холодное время года.
Зима - волшебница.
5. Работа с текстом .
Задание: прочитайте стихотворение Есенина С. «Песнь о собаке», проанализируйте его.
Сергей Есенин
Песнь о собаке
Утром в ржаном закуте,
Где златятся рогожи в ряд,
Семерых ощенила сука,
Рыжих семерых щенят.
До вечера она их ласкала,
Причесывая яз
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>