значении.
Белый.
О прилагательном и его значениях: прямом и переносном.
Запись в тетради.
3Объяснение нового материалаСлайд 10 (словосочетания по столбикам)Ребята, давайте прочитаем словосочетания и назовем, в каком значении употреблены прилагательные в каждом столбике. Как вы думаете, где находятся эпитеты? А что такое эпитет?В первом столбике – в прямом значении, во втором – в переносном.
Во втором.
Эпитет – это прилагательное в переносном значении.
Слайд 11 (определение эпитета)Эпитет - это образное определение, которое дает художественную характеристику явлению или предмету
Записывают определение в тетрадь, выделяют орфограммы.
Ознакомление с правилом. Работа по учебнику.
Слайд 12 (два текста)Откройте учебник на странице 204 и прочитайте правило.
Давайте выполним упражнение 479.
Составьте с любым словосочетанием предложение.
А теперь давайте сравним эти тексты. Что общего? Какой текст интереснее читать? Почему?
Чтение правила вслух.
Ученик у доски. Переписывает словосочетания, выделяет и объясняет орфограммы.
Составляют предложение.
Читают. Второй текст интереснее, потому что там есть эпитеты.
h
-
"
$
&
(
Ž
p
ž
ª
Ž
0
p
ª
È
Ê
Ì
Î
ü
þ
h
È
Ê
þ
h
h
h
摧:ༀо вы на ней видите?
Откройте в справочных материалах словарь эпитетов. Найдите слово «снег». Работать будем по рядам. Первый ряд выпишет эпитеты, обозначающие цвет; второй ряд –эпитеты со значением времени; третий – эпитеты со значением состояния. Мы видим снег и лес.
У доски по карточкам работают два ученика (подбираю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>