Имя прилагательное

ти прилагательные?
-разберите несколько слов по составу. ( у доски)1-ряд-пёстрая, 2-ряд - сладкий, 3-ряд- утреннего.
- при помощи чего образуются? (суффиксов) (если будет время)
-чем похожи основы сущ-х и прил-х? ( корнем)
10. Итог урока
- Весь урок вы хорошо мне помогали, но наша экспертная комиссия (Саша и Вероника) помогут мне подвести итог урока. Кто ответит правильно на мои вопросы, тот успешно справился с задачей урока.
Работа в парах( у каждой пары на зеленом листике написан вопрос. Нужно одеть дерево )Получится небольшой рассказ о имени прилагательном.
П. 1. Что такое прилагательное? (ч. р. , . . . )
Р. 2. Как изменяются имена прилагательные?( по родам, числам, падежам)
И 3. Чем является прил-е в предложении?( определением)
Л 4. От какой части речи зависит прилагательное?( от сущ-го)
А 5. Что обозначает прил-е?( признак предмета)
Г 6. каким членом предложения является имя прилагательное??(второстепенным)
А 7. Какие окончания имеют прил-е?(. . . . )
Т 8. Как определить падеж прил-го?(по падежу сущ-го. )
Е 9. Как правильно написать безударное окончание прил-го?( задать вопрос)
Л 10. Какую смысловую нагрузку несут имена прил-е в речи?
(описыв. предметы,делают их более яркими)
Ь 11. Как подчеркиваем прил-е в предложении?(волнистой линией)
Н 12. Что означает слово при-е в переводе с греческого ?(эпитет)
О 13. Как образуются прил-е? (от сущ-х, наречий с помощью )
Е 14. Можно ли прил-е разобрать по составу?
15. В каком типе текста используются прилагательные больше всего? (текст описания)
(буквы на карточках, а с обратной стороны вопрос. )
- Слово экспертной группе:. . . . .
Перед вами лесенка. На какой ступеньке знаний, по вашему мнению, вы сей