ь загадку ставя слова в множественное число.
Это сорока.
Признаки предмета: цвет, длина, хвост.
5. Роль прилагательных в предложении.
(Слайд 8)Посмотрите, а что это держит сорока в клюве? Какой это цветок?
Да, это подснежник - первый вестник весны.
Составление предложений о подснежнике и запись.
Разобрать по членам предложение.
Каким членом предложения является имя прилагательное?
Сорока держит подснежник.
Запись и разбор предложений в тетради.
В предложении чаще всего прилагательное бывает второстепенным членом предложения – определением.
6. Синонимы и антонимы имён прилагательных.
(Слайд 9)На полянку собираются жители леса. У них карточки с именами прилагательными. Ваша задача написать 1 вариант антонимы к этим словам, 2 вариант синонимы.
Работа в тетради:
Медведь (большой) – огромный, маленький
Заяц (трусливый) - боязливый, храбрый
Дерево (высокое) - длинное, низкое
Ромашка (ароматная) – душистая, зловонная
IV. Подведение итога урока.
(Слайд 9)
Ответ учащегося:
Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? Дружит с именем существительным. В предложении чаще всего бывает второстепенным членом предложения - определением. Изменяется по числам, в единственном числе по родам. Прилагательные делают нашу речь точной и выразительной.
V. Рефлексия.
(Слайд 10)
- Украсим лесную полянку цветами
У кого после урока
Радостное настроение берёт
Грустное настроение берёт
Плохое настроение берёт
Трудно сказать
Страницы: << < 1 | 2 | 3