к географии, записать ещё 2 подобных предложения.
5. Выборочный диктант.
Удивительная архитектура
Около польского города Опатова возвышается замок, который был построен в 1644 году. Архитектура замка символизирует календарный год. По углам крепости вы-
сятся 4 башни, т. е. столько, сколько времён года. В замке 12 больших залов по числу месяцев в году. Обычных комнат - по количеству недель - 52, а число окон во всём замке 365, сколько дней в году.
("Школьный календарь")
6. Творческие работы.
а) Употребить вместо точного времени приблизительное.
Я пришёл в школу в 8 часов 10 минут.
(в девятом часу)
Я пришёл в школу в 8 часов 50 минут.
(около девяти часов)
Занятия в школе кончаются в 2 часа 10 минут.
Поезд пришёл в Москву в 11 часов 45 минут.
б) Составить записку маме, в которой указать, что купил в магазине, сколько заплатил и за что, сколько всего истратил, сколько принёс сдачи, куда ушёл, в котором часу
вернёшься.
в) Вспомнить и записать названия художественных произведений, в которых встречаются цифры.
М. Ю. Лермонтов. "Два великана"
В. Каверин. "Два капитана".
Г. Адамов. "Тайна двух океанов".
А. П. Чехов. "Три сестры".
Жюль Верн. "80000 километров под водой".
Александр Дюма. "Три мушкетёра".
" Тысяча и одна ночь".
Жюль Верн. "Пятнадцатилетний капитан". и т. д.
7. Подведение итогов урока.
- Понравился вам урок?
- Что было интересно?
- Что узнали нового?
- Чему были удивлены?
- С каким настроением уходите с урока?
- Какую оценку поставите себе за работу на уроке сами?
- Появилось желание узнать о новой части речи что-то ещё?
8. Дома
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>