Дадим ответы на несколько вопросов:
1. Приведите примеры подобных слов.
2. Подумайте, что могут обозначать эти слова?
3. На какие вопросы отвечают эти слова?
- Как можно назвать эту часть речи?
(стр. 60 прочтите сообщение мудрой совы)
Дайте ответ:
- Что такое имя числительное?
Приведите свои примеры имён числительных.
5. Первичное закрепление во внешней речи.
1) Вы сможете теперь надписать части речи в считалочке?
2) Словарная работа.
Среди имен числительных есть тоже такие слова, которые необходимо запомнить.
Прочитайте их:
ЧЕТЫРЕ
ВОСЕМЬ
- Расскажите об их написании. Запишите в словарь.
6. Самостоятельная работа с проверкой.
Выполнение упр. 104. стр. 59.
Проверка по образцу со слайда.
В неделе семь дней. В году двенадцать месяцев. В классной комнате четыре угла. В слове "октябрь" шесть звуков. В слове "октябрь" семь букв. У паука восемь ног. У стрекозы шесть лап.
Дополнительно тем, кто раньше справится - упр. 105.
7. Включение в систему знаний.
Распределите слова на группы:
Стол, ясный, работает, четыре, смех, звонкая, восьмой, запомни, тридцать, лиса, бежит, мудрый.
Дополнительно для тех, кто быстро справится:
составить и записать предложение с любыми из данных слов.
Сверьте с образцом на доске и проведите самооценку.
существительные
прилагательные
глаголы
числительные
стол
ясный
работает
четыре
смех
звонкая
запомни
восьмой
лиса
мудрый
бежит
тридцать
Зелёный кружок - всё верно;
Жёлтый - 1-2 ошибки;
Красный - 3-4 ошибки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>