я работа в группах:
Итак, каждая группа (научно-исследовательский институт) получает задание:
1 группа (красная лаборатория) прочитав документ (приложение 1) (который я им раздам) должны составить портрет личности Карла Великого. Заполеите таблицу, вписав сначала все слова, которые указывают на внешность Карла Великого. Таким образом, у Вас получится его внешнее описание.
Затем Вам нужно виписать те слова, которые отображают его внутренние качества.
Таблица 1
Внешнее описание
Внутренние качетсва
В завершении, еще раз прочитав то, что вы записали, сделайте вывод, достоин ли Карл своего титула Великий? Почему?
2 группа (желтая лаборатория). Вам предстоит прочитать пункт 2 на страницах 27-28 учебника и заполнить табличку
Таблица 2
Направление похода
(против кого были войны)
Результат похода
В завершении, еще раз прочитав то, что вы записали, сделайте общий вывод:
1. Успешную ли политику проводил Карл Великий?
2. Каким образом ему удавалось одержать победу?
3. Чего же он добился?
3 группа (зеленая лаборатория) прочитайте пункт 5 учебника на странице 31-32 и заполните таблицу.
Таблица 3
Причины распада империи Карла Великого
Итоги распада империи Карла Великого
Подготовьте общий вывод о причинах и последствиях распада империи Карла Великого.
Задания для каждой групп, "шапки" таблиц ы выведены на экран ( через проектор ).
На выполнение отводиться 25 минут, по окончани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>