множественного числа, 3 - существительные, которые могут изменяться по числам. Каждый по очереди берет слово, определяет его в колонку на доске читает вслух, при этом правильно его произнося.
7. Тестирование.
Сейчас заключительный этап нашего урока. При помощи теста мы выясним, насколько усвоены знания не только имени существительного, но и вспомним некоторые, недавно изученные орфографические правила. Задания теста у вас на столах. Задания разного уровня. Это значит, что каждый из вас сможет справиться с работой. На выполнение отводится 3 минуты. Ответы записываем в оценочный лист. По окончании работы производится самопроверка результатов и выставление оценки.
- Удалось ли нам на уроке повторить все изученное о существительном?
- Открыли ли вы для себя что-нибудь новое на уроке?
- Какие орфограммы мы сегодня повторили?
-
8. Рефлексия. Подведение итогов занятия.
- Довольны ли своей работой? Если да, поднимите солнышко. Если нет - тучку. То же самое могут сделать и наши гости.
9. Домашнее задание.
Страницы: << < 5 | 6 | 7