Имена собственные

у, называя имя своего соседа по парте.
Итак, друзья внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее -
Начнём скорей урок.
- С каким настроением вы пришли сегодня на урок?
(тучка и солнышко)
-- Ребята, я улыбаюсь вам, вы улыбнитесь мне. Улыбка может согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить всем настроение. Хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов.
- Какой у нас сейчас урок?
- Чему мы учимся на уроках письма и развития речи?
- Чтобы грамотно и красиво вы писали в тетрадях, проведём разминку для пальцев рук.

2. Минутка чистописания.
1) Пальчиковая гимнастика "Дружная семья".
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка.
Этот пальчик - дедушка.
Этот пальчик - бабушка.
Ну, а этот пальчик - я,
Вместе - дружная семья.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
2) Работа в тетради.
- Определите две буквы, которые будем писать. Первая стоит в алфавите перед буквой тэ. Вторая, находится между буквами о и эр.

Уу ус Успенский
Пп пр Простоквашино








- Почему слова Успенский, Простоквашино написаны с заглавной буквы?
- Какие слова относятся к именам собственным?
- Как пишутся имена собственные?

3. Работа по теме урока.
1) Сообщение темы урока.
- Как вы думаете, по какой теме мы будем работать на уроке?
- Тема нашего урока "Имена собственные", а проведём мы его вместе с героями мультипликационного фильма, снятого режиссёром Владимиром Поповым по сценарию известного детского писателя Эдуарда Успенского.