. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Приложение "Коллекция казахских и русских загадок". . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18-22
Введение
Фольклор любого народа является частью мирового наследия. Загадки же относятся к малым жанрам фольклора и относятся к древнейшему жанру устного народного поэтического творчества, прочно связаны с трудовой деятельностью человека и не одно столетие привлекают внимание людей труда богатством, затейливостью и хитроумностью своего содержания, демократической сутью заложенных в них идей, неожиданностью ситуаций.
Причиной выбора данной темы для исследования послужило то, что столкнувшись с русскими загадкам, я обнаружила, что многие казахские и русские загадки схожи. Я приняла решение изучить такой жанр народного творчества,как русская загадка, сравнить казахские загадки с русскими и рассказать о них другим. Я в своей работе попыталась исследовать только одно отличие загадок - это употребление чисел в казахских и русских загадках.
Гипотеза: Казахские загадки с именами числительными имеют много общего с русскими загадками.
Актуальность исследования. Загадка - жанр народного творчества, который остается одним из менее изученных. Обращение к изучению казахских и русских народных загадок позволяет с новых позиций осмыслить языковые формы народной культуры. Употребление числительных в загадках является благодатным материалом для исследования и имеет важное значение для изучения духовной культуры народа.
Цель: исследование и сопоставление загадок в казах
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>