За тремя идет четыре,
Острый локоть оттопыря.
Учитель. Послушайте стихи и загадки и скажите, каких предметов всегда четыре?
Ученики.
Четыре в комнате угла.
Четыре ножки у стола,
И по четыре ножки
У мышки и у кошки.
. . . .
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел.
Он вспорхнул и улетел.
. . . .
Ежегодно приходят к нам в гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, четвертый плачет.
Учитель. Кто назовет четыре времени года? Четыре времени суток? Четыре стороны света?
На что похожа цифра пять?
На серп, конечно, как не знать.
Ученики.
Один, два, три, четыре, пять. . .
Будем пальчики считать.
. . .
Если пять стоит в тетрадке,
Это значит все в порядке.
. . .
Пять линеек нотной строчки
Мы назвали нотный стан.
И на нем все ноты - точки
Разместились по местам.
. . .
Перед тобой пятерка братьев,
Дома все они без платьев,
А на улице зато
Нужно каждому пальто.
Учитель. Кто может назвать имена этих братьев?
(Дети называют пальцы, начиная с большого, а затем рассказывают считалки, которые начинаются словами - один, два, три, четыре, пять. )
Цифра шесть - дверной замочек-
Сверху крюк, внизу кружочек.
Ученики.
Шесть подружек в парке были.
Шесть деревьев посадили,
Шесть березок на аллее,
Пусть растут они скорее!
. . .
Вот и гости собрались!
На столе стоит сервиз:
Чашек шесть, тарелок шесть,
Чай попить и торт поесть.
. . .
Шесть котят есть хотят.
Дай им каши с молоком,
Пусть лакают языком,
Не едят из ложки.
Учитель. Назовите по порядку героев сказки "Репка".
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>