Игрушки у врача

Конспект сюжетно-ролевой игры
во 2 младшей группе.
Тема: "Игрушки у врача"
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Педагогические цели: формирование у детей навыков по уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия "больница", "больной", "лечение", "лекарства", "температура", "стационар".
Целевые ориентиры: ребенок проявляет инициативу и самостоятельность; участвует в совместных играх; договаривается учитывая интересы и чувства других, сопереживает неудачам, радуется успехам других, адекватно проявляет свои чувства в том числе чувства веры в себя, старается разрешать конфликты; обладает развитым воображением.
Виды деятельности:
коммуникативная деятельность,
игровая деятельность,
двигательная деятельность,
Оборудование и материалы: куклы, игрушечные зверята, медицинские инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата, баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача.
Методика проведения:
I. Вводная часть:
Воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор и Медсестра, остальные дети берут в руки игрушечных зверюшек и кукол, приходят в поликлинику на прием. К врачу обращаются пациенты с различными заболеваниями: у мишки болят зубы, потому что он ел много сладкого, кукла Маша прищемила дверью пальчик и т. д.
II. Основная часть:
Уточняем действия: Доктор осматривает больного, назначает ему лечение, а Медсестра выполняет его указания. Некоторые больные требуют стационарного лечения, их кладут в больницу. Дети старшег