эта И. Босена) и исправьте их, а затем определите, какие орфограммы не усвоила девочка.
Взгляни на это слово:
В нем всего два слога.
Ударный слог последний.
В церкви стоит,
Музыка летит
Под самый потолок.
Ударный первый слог — Это почка, селезенка,
Сердце, легкое, печенка. (орган — орган)
Мы для пильщика — подставка,
Мы для кучера — сиденье,
Но попробуй-ка поставь-ка
Нам другое ударенье, — Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами. (козлы — козлы)
Омоним — слово, совпадающее с другим по звучанию и написанию, но по значению не имеющее с ним ничего общего (например: мир1 — Вселенная, мир2 — земля, мир3 — среда, мир4 — согласие, покой и др. ; свет1 — энергия, свет2 — сияние, свет3 — общество, свет4 — блик. )
Встречаюсь в тетради, Встречаюсь в плетне (кол)
ПРИМЕР 5.
Игра «Переводчик»
Тема: «Имена существительные общего рода».
Форма работы: учитель дает толкование слова, а ученики называют (отгадывают) его. За каждое правильно записанное слово ученик получает очко и за удачный пример (литературный или собственный) — еще очко. Например:
1) драчун, зачинщик ссор и драк (забияка, задира).
Мы везем с собой кота, чижика, собаку. Петьку-забияку. . . (С. Михалков).
2) Тот, кто первый вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем-нибудь (выскочка).
3) Тот, кто любит сласти (лакомка, сластена).
4) Необразованный, малосведущий человек (невежда).
Невежды судят точно так: в чем толку не поймут, то все у них пустяк (И. Крылов).
В настоящее время существует большое количество игр, кроме рассмотренных в статье, которые учитель может использовать на уроке русского языка в процессе работы по игровой технологии (игры-путешествия; лингвистические к
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>