й
3. Послушайте внимательно следующее задание. (На слайде 9 ) Читаем диалоги. С 47 эрчиллии 100
- Что надо знать и уметь, чтобы выполнить это задание?
Проверка техники чтения.
- Молодцы! Спасибо! Вы настоящие друзья!
Работа в парах(диалог)
Рефлексия. Корректировка. Оценка.
- Надо правильно читать якутские слова.
Уметь правильно с интонацией читать вопросительные предложения
Самостоятельная работа в парах.
Оценивают.
Познавательные УУД
Общеучебные:
Моделирование.
Правильное диалог в устной форме.
Личностные УУД
Учатся уважительно относиться к результату труда одноклассников.
Регулятивные УУД
Учатся принимать учебную задачу. Учатся осуществлять совместный контроль, проверять и оценивать результаты деятельности в паре.
контроль, коррекция ,оценка.
Коммуникативные УУД
Учатся договариваться в паре и приходить к общему ответу в совместной деятельности, учатся владеть диалогической формой речи.
Учатся формулировать собственное высказывание.
2. 3 Подведение итогов на этапе обобщения знаний "Бииргэ оонньуубут"
Обращается к плану.
- Мы закончили тему "Бииргэ оонньуубут". Как бы вы оценили результаты своего труда на этом уроке?
Корректирует оценки учеников.
Оценивают (выводят средний балл предыдущих оценок)
Регулятивные УУД
Учатся принимать учебную задачу. Учатся осуществлять совместный контроль, проверять и оценивать результаты своей деятельности .
5. Итог урока. Рефлексия
Домашнее задание
- Подведём итог урока
- Продолжите предложения
Слайд 10
Сегодня на уроке:
Мне больше всего понравилось. . .
Для меня было трудным . . .
Мне
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>