и поймай".
II. Дидактические игры для развития мелкой моторики (17 часов).
1.
Весёлые ладошки.
1
Развитие познавательного интереса. Развивать умение контролировать свои действия.
Формировать знания и представления уч-ся о правилах подвижных игр. Упражнения в ходьбе и беге.
.
2.
Собираем, разбираем.
1
Понимать смысл поставленных
задач. Сличать способ действия на заданном этапе.
Ознакомление с разнообразными общераз-вивающими упражнениями. Р/и: "Мы похлопаем в ладоши".
3.
Мы художники.
1
Развивать познавательный интерес. Развивать умение контролировать свои действия.
Активизировать деятельность уч-ся в процессе выполнения игровых упражнений.
П/и: "Нарисуй портрет".
4
Чья машинка будет первой.
1
Развивать познавательный интерес.
Развивать умение контролировать свои действия.
Выполнять действия по речевой инструкции. Р/и: "Угадай чей голосок".
5.
Ловкие ручки.
1
Развивать умение контролировать свои действия.
Формировать знания и представления уч-ся о правилах игры. Развивать воображение, активизировать деятельность уч-ся.
6.
На горе.
1
Развивать умение контролировать свои действия.
Выполнять упражнения по инструкции.
Понимать адекватно условия игровой деятельности.
7.
Играем на дудочке.
1
Развивать познавательный интерес. Развивать умение контролировать свои действия.
Развивать воображение, активизировать деятельность уч-ся.
8.
Играем на пианино.
1
Развивать умение контролировать свои действия.
Понимать смысл поставленных задач.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>