ные. По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе. Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце. Работы В. М. Бехтерева доказали влияние манипуляции рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребёнка. Благодаря развитию пальцев в мозгу формируется проекция "схемы человеческого тела ", а речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.
Такую тренировку следует начинать с самого раннего детства.
3. Практическая часть.
1. Массаж пальцев по схеме по одному (приложение 1. )
2. Пальчиковые игры (приложение 2. )
В Японии широко используются упражнения для ладони и пальцев с грецким орехом
3. Упражнения с грецкими орехами.
4. Упражнения с предметами (карандаш, катушка ниток приложение 3. )
- что вы чувствуете?
Только проделав сами эти упражнения, вы поймёте их ценность.
5. Упражнения с промокашками или салфетками (приложение 4. )
- Как вы думаете какую трудность будут испытывать ребята?
6 Игровой массаж (приложение 5. )
Мы должны помнить, что обучающий процесс должен быть здоровьесберегающим.
Самомассаж помогает отдохнуть, расслабиться. Он делается поэтапно.
Проводить его можно ежедневно в виде отдельного пятиминутного занятия или динамической паузы на занятиях в детском саду и на уроках в начальной школе.
4. Итог.
Как л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>