с основами православной культуры должна включать в себя все виды детской деятельности: игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, восприятие художественной литературы, музыкальную, конструирование, изобразительнаую, двигательную.
Особое внимание уделим игровой деятельности.
"Без игры нет и не может быть полноценного развития.
Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка
вливается живительный поток представлений, понятий.
Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности"
В. А. Сухомлинский
Игра - одно из наиболее эффективных средств нравственного воспитания дошкольника.
В дошкольном возрасте игра является тем видом деятельности, в котором формируется личность, обогащается ее внутреннее содержание. Основное значение игры, связанное с деятельностью воображения, состоит в том, что у ребенка развиваются потребность в преобразовании окружающей действительности, способность к созиданию нового.
В рамках городского сетевого проекта "Духовное наследие" нами были разработаны разные виды игр, целью, которых является формирование нравственной личности, содействие духовному опыту и приобщение к ценностям православной культуры.
История и народные традиции в наше время должны занять главное место в формировании высоконравственной, культурно образованной личности. Без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека.
Кроме того, давно забыты и не употребляются в разговорной речи старославянские слова и изречения, почти не используются потешки, поговорки, пословицы, которыми так богат русский язык. Мы можем способствовать развитию детского словаря и речевой активности с помощью таких игр, как:
"Угадай
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>