Игра как основное средство развития физических качеств

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14

ют играть и он оказывается «- изоляции обидчивость и капризность девочки скопированные у мамы вызывают смех и непонимание в кругу сверстников
От того как сложатся отношения ребенка в первой в его жизни группе сверстников — в группе детского сада во многом зависит последующий путь его личностного и социального развития, а значит, и его дальнейшая судьба. Если эти отношения складываются благополучно если ребенок тянется к сверстникам, умеет играть общаться с ними, никого не обижая и не обижаясь на других можно надеяться, что он и в дальнейшем будет нормально чувствовать себя среди людей.
ЛИТЕРАТУРА
Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре — М. 1975
Карташова Л С Способы самоорганизации детей дошкольного возраста в подвижных играх — Куйбышев 1997
Миллер С. Психология игры — М. Владос 2000
Фопель К. Игры с детьми // Дошкольное образование 2005 7
Хухлаева О, Хухлаев О. Первушина И. Маленькие игры в большое счастье —М. Эксмо-Пресс 2001
Чернецкая Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников — Ростов-н/Д Феникс 2005
Эльконин Д. Б Психология игры 2-е изд — М. 1999




Страницы: <<  <  12 | 13 | 14
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: