ь этот путь, вы доберетесь до нечто прекрасного. Он использовал понятие "полевые ковры", чтобы передать насколько в России большие просторы, что здесь очень красиво, что здесь тоже есть необъятные цветочные луга и поляны. Люди, пройдя через это, наконец, попадают в храм, и они сразу же начинают ощущать то, насколько прекрасна их Родина, у них появляются божественные чувства. Именно такие чувства автор хотел передать людям, которые смогут добраться до конечной точки.
После того, как люди прочитывали "Запевку", у всех обязательно оставались светлые осадки, все испытывали патриотизм, просыпалась настоящая любовь к Родине. Невозможно спеть полную песнь о России, ровно так же, как и невозможно быть бессмертным.
Внимательно слушают.
Фронтальная, индивидуальная
Презентация
Устный контроль
Умение передавать содержание прочитанного с учетом специфики художественного текста
ПУУД:
-Умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания
КУУД:
- Умение
Слушать и слышать
5. Выразительное чтение
Научить читать выразительно
Давай те с Вами по очереди почитаем выразительно его произведения "Запевка"
Читают.
Фронтальная
Речь учителя
КУУД:
- Умение слушать и слышать
6. Рефлексия
Организовать подведение итогов урока, анализ и оценку качества работы на уроке, успешности достижения цели
Беседа
- К сожалению, наш урок подходит к концу.
Всем спасибо за урок, мне было приятно с вами работать!
Фронтальная<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>