ком анализе душевных переживаний, в размышлениях о вечных вопросах человеческого бытия. А в конце жизни Тургенева появился сборник лирических миниатюрных зарисовок в жанре стихотворения в прозе, который и дал заглавие сборнику.
ПI. Объявление темы и цели урока.
IV. Восприятие учащимися учебного материала.
1. Слово учителя.
И. С. Тургенев живет в Бужевале - предместье Парижа. Он тяжело болен и сознает, что жизнь близится к закату. Дни за днями проходят однообразно.
"В угловом окне, над Парижем, бледное зарево. Летние звезды в небе. Лампа под зеленым абажуром на столе, как некогда в Куртавнеле - шум крови в ушах, шорох - неумолкаемый лепет деревьев, капля падает с легким серебристым звуком. Тончайшее сопрано комара. И - ощущение ушедшей жизни. . . Возможно встанет Тourgueneff, в тишине ночи обойдет сад и, вернувшись, запишет себе в дневнике: "Самое интересное в жизни - смерть".
Мир таинственный, едва постижимый разумом, чудился Тургеневу в звездном небе, в бледном зареве над Парижем, в шорохах ночи. И его влекло в этот непостижимый мир, перед которым человек бессилен и ничтожен. Так рождались замыслы лирико-философских стихотворений в прозе.
"Стихотворения в прозе" создавались в течение 4-ех лет - с 1878 по 1882-й.
2. Сообщение учащихся (ученики получили задание найти интересные сведения в воспоминаниях современников писателя о "Стихотворениях в прозе".
1. Павел Васильевич Анненков, один из друзей И. С. Тургенева, писал о "Стихотворениях в прозе": "Общий их характер просто ослепил меня; темные кружки пошли в глазах, а из этих кружков стал выделяться удивительно симпатичный образ автора - что за гуманность, что за теплое слово, при простоте и радужных красках, что за грусть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>