Н. , руководитель военно-патриотического клуба "Поиск" Филиппова С. В. и учащиеся 7 А класса).
9. Посещение музея "Поиск" детьми подготовительной группы МДОУ 4 "Аленушка" (воспитатели МДОУ 4 "Аленушка" и руководитель военно-
10. Оказание помощи ветеранам ВОВ и тружениками тыла, героями труда, почетными жителями города.
11. Участие в городской акции "Подарок солдату-земляку" (отв. Социальный педагог Адонин Т. В. )
12. Сбор материалов для школьного музея (руководитель военно-патриотического клуба "Поиск" Филиппова С. В. , учащиеся школы).
Учащиеся школы участвуют также в конкурсах правового, технического, военно-патриотического направлений, экологического и туристического направлений, занимая призовые места.
Таким образом, можно сказать, что организованный досуг учащихся школы 1 представляет собой оптимальное сочетание форм и методов воспитания, способствующих гармоничному развитию личности учащихся.
Заключение.
В работе была рассмотрена одна из форм воспитания - встреча поколений. Если рассматривать воспитательную работу как идеальную модель решения совокупности педагогических задач, можно выявить близость форм и методов воспитания.
Показано, что методы воспитания, направленные на развитие сфер личности, успешно применяются в школе 1. Особое внимание уделено патриотическому и нравственному воспитанию подрастающего поколения.
То, что в школе постоянно увеличивается число объединений и постоянно растет количество учащихся, посещающих кружки и секции, говорит о том, что у учащихся развивается как интеллектуальная, так и предметно-практическая сфера.
Участие в различных конкурсах является показателем того, что у учащихся школы формируются такие сферы, как сфера в
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>