лосок")
- Для чего Лиса расхваливала Ворону? (Чтобы понравиться ей) Что нужно было лисице? (Чтобы ворона запела и выронила сыр)
- Если бы Лиса расхваливала так, кого-либо еще, не стремящегося к почестям и славе удалось бы ей добиться цели? (Нет. Скромный слушать бы не стал слушать, остался бы равнодушным к похвалам)
- Кого же больше всего осуждает и высмеивает Крылов в басне или он одинаково высмеивает свои персонажи и почему?
9. Работа с пословицами (слайд)
Прочитайте пословицы и скажите, как вы их понимаете и как они соотносятся с содержанием басни?
Верь своим очам, а не чужим речам - (означает что нужно верить тому что видишь, нежели то что слышишь)
На языке медок, а на сердце ледок- (означает что тебе могут льстить, улыбаться, говорить приятные слова, а на деле он так не думает и делает ради своей выгоды)
Вывод: Мораль может быть выражена в первых строчках. Слушая и читая басню, можем увидеть в героях и себя. Автор высмеивает недостатки у героев басни. Значит необходимо их исправить.
-Ребята, найдите, где в данной басне спрятан вывод. (в начале)
-Зачитайте его.
Как вы его понимаете? (Не надо льстить, нужно говорить правду, ложь откроется. )
Почему Крылов говорит, что лесть вредна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова? (Приятно, когда говорят о тебе правду. )
Автор басни одинаково высмеивает и осуждает глупую, податливую на лесть ворону и хитрую коварную лисицу.
10. Работа в парах
Инсценировка басни
Поиграем в театр. Попробуем изобразить Ворону и Лисицу. (Сценка ).
11. Итог урока.
- В чём сила басни?
- Что высмеивают, обличают басни Крылова? В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей. Басня начинается или заканчивается моралью - выводо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>