uot;.
В Петербурге в Летнем саду, стоит памятник, около которого всегда толпятся дети. Старый человек глубоко задумался, сидя в кресле, а у его ног толпятся бронзовые звери. (Фотография памятника).
Человека зовут И. А. Крылов, а звери - это герои его басен.
О чем он думает? Может, вспоминает свое нелегкое детство? Родился будущий писатель в семье офицера. Мальчику было 10 лет, когда умер отец. Семья осталась без кормильца. Крылов вынужден был идти на работу. Самостоятельно изучал французский и итальянский языки, русскую литературу. Но прославился он своими баснями.
(Выставка книг).
Перед вами выставка книг И. А. Крылова и книг о Крылове. Скоро вы прочтете эти басни и увидите, что в его слонах, лисицах, волках, петухах, воронах и мартышках проглядывают живые человеческие характеры. В каждой басне Крылов высмеивает недостатки людей, приписывая их животным.
4. Основная часть.
Слушание басни (аудиозапись).
Чтение басни учителем.
Словарная работа:
Лесть - угодливое восхваление.
Взгромоздясь - взобраться на что-то с трудом.
Пленить - очаровать, сильно понравиться.
Царь-птица - лучшая из всех.
Вещуньина - предсказательница.
Физминутка.
Чтение басни учащимися про себя.
5. Работа по содержанию.
-Кого называют льстецом?
- Что И. А. Крылов говорит о лести и льстецах?
(Выборочное чтение).
- Как вы думаете, почему автор называет Лисицу плутовкой?
Прочитайте, какие похвалы говорила Лисица Вороне.
(Выборочное чтение).
Посмотрите на иллюстрацию, соответствуют ли эти похвалы с внешним видом вороны.
- Для чего Лисица так расхваливала Ворону?
- Понимала ли это Ворона?
-Как вы можете охарактеризовать Ворону?
- Что высмеивает автор в с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>