мораль. Что такое мораль?
Ученики: Это поучительный вывод в художественном произведении.
Учитель: Я хочу прочитать вам древнюю китайскую басню. Послушайте ее внимательно.
"Сова покидает свой дом".
Однажды сова повстречалась с голубем.
- Куда направляешься? - спросил голубь.
- Улетаю на восток, - сказала сова.
- Почему? - удивился голубь.
- Здесь никому не нравится, как я кричу, - ответила сова. - Поэтому я решила перебраться на восток.
- Если ты сможешь изменить свой голос, тогда всё будет хорошо. Но если не сможешь, то и на востоке никто не будет любить тебя.
Учитель: Подумайте, какова мораль этой басни? (ответы детей)
3) Сообщение темы урока.
- Крылов учит людей лучше узнавать самих себя, помогает обнаружить в себе недостатки и подсказывает, как можно от них избавиться. Крылов учит мудрости жизни, любви к народу. Чтение его басен обогащает нас знанием жизни, родного языка. Познакомиться с новой басней Крылова значит стать умнее, узнать что-то новое и важное о себе и людях. Вот, например, басня "Ворона и Лисица".
А) Чтение басни учителем.
Б) Беседа.
- Понравилась ли вам басня?
- Что особенно понравилось в басне?
- О чем это произведение - о хорошо нам знакомых птице и животном или о чем-то ином?
- Какие иллюстрации можно нарисовать к этой басне?
4) Физкультминутка.
5) Работа по усвоению нового материала.
А) Чтение басни учащимися про себя.
Б) Словарная работа.
"Лесть"- лицемерное, угодливое восхваление.
"Льстец"- льстивый человек.
"Не впрок"- не на пользу.
- Как вы понимаете слово "взгромоздясь"?
- Какими другими словами можно заменить это слово, близкими по значению?
В) Отработк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>