читают стихотворение. Уточнение ударения, произношения трудных слов.
9. Анализ стихотворения. Проверка понимания материала.
Вопросы по учебнику. Подтверждения ответов строками текста.
10. Работа над выразительным чтением.
Повторное уточнение ударения (пУрпуром). Внимание к знакам препинания, смысловые паузы. Повторное проговаривание трудных слов.
11. Релаксация. Отдых для глаз.
Можно использовать подходящую медленную музыку.
А сейчас закройте глаза и представьте, как тихо падает первый снег. Он медленно-медленно кружится в воздухе и тихо-тихо падает на землю. Вы улыбаетесь, подставляете снежинкам свои ладошки, ловите их. Снег совсем не холодный, он пушистый и приятный на ощупь. Снег постепенно тает. И вот ладошки уже пустые. . . Вы не спеша, с оставшимся ощущением радости, открываете глаза.
12. Подведение итогов урока.
- Над каким стихотворением мы сегодня работали?
- Кто его автор?
-Что описывалось в стихотворении?
- Какие новые слова вы узнали?
14. Домашнее задание.
Нарисовать иллюстрации к стихотворению и выучить наизусть.
15. Аргументирование и выставление оценок.
16. Рефлексия.
Был ли урок для вас интересным? Пожалуйста, оцените своё настроение после урока с помощью смайликов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3