о в себе живую душу.
Вывод 3. Переплетение в рассказе двух субъектных планов (я -- ты) придаёт художественному строю рассказа лирический характер, выразительную внутреннюю диалогичность.
3. Подведение итогов урока. Сегодня мы постарались проникнуть в необычный и сложный строй бунинского повествования, попробовали разгадать тайны взаимоотношений двух родственных душ. . . А сколько ещё загадок таится в рассказе! Я предлагаю вам дома подумать над смыслом названия рассказа.
4. Домашнее задание. Письменный ответ на вопрос: почему рассказ И. А. Бунина назван "Цифры"? Объясните смысл заглавия.
Страницы: << < 3 | 4 | 5