>Воспитывать организованность, аккуратность.
Объект работы: столик декоративный.
Оснащение занятия: пассатижи, ножницы, ключ для наворачивания полос
Методические рекомендации
На данном занятии учащиеся должны рассчитать и соединить полоски фальцевым швом, выполнить гибку.
Следует уделить внимание организации рабочего места и технике безопасности.
Приступая к практической работе, каждый из узоров учитель показывает сам. Важно, что при выполнении гибки ученики сами могут предложить варианты наворачивания полос. Это нужно приветствовать, лишь указать, что узор должен получатся семитричным.
Заканчивая занятие, учитель подводит итоги, оценивает работы. Отмечет лучшие работы. Затем каждый ученик забирает работу домой.
8
Список использованных источников
Печерский М. С. Эстетическое воспитание на уроках труда. М. , просвещение, 1969 г. , 328 с.
Михайловский В. М. психология в школе. М. , Просвещение 1999 г. , 311 с.
Солодов А. А. Кружок в средней школе. М. , Просвещение 1987 г. , 211с.
Методика трудового обучения . ( Под редакцией А. А. Торжевского,- М: Просвещение 1982 г. 286 с.
Семенов А. С. Охрана труда и техника безопасности – М: просвещение,1976 г. -287 с.
Шорохов Е. В. Основы композиции – М: Просвещение, 1975 г. -176 с.
Стин И. и др. Природа и фантазия- М: Просвещение, 1971 г. -230 с.
Журнал «Школа и производство» 2003 г. 3
Журнал «Школа и производство» 2001 г.
Журнал «школа и производство» 1993 г.
9
ГУ «Физико-математический лицей»
2017 г
Методическое пособие для учителей технологии
Изготовление поделок из жести
Автор: Шамко Олег Григоьевич
учитель технологии
Пояснительная записка
В разделе художественная обработка материа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>