Художественная мастерская

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

а.

Программа рассчитана: на 68 учебных недель по 1 часу в неделю. Всего 68 часов.

8. Ожидаемые результаты

Личностный результат: в процессе занятий у учащихся происходит формирование стремления сделать-смастерить что-либо нужное своими руками, воспитание в себе терпения и упорства, необходимых в работе, умения работать в группе, терпимости к чужому мнению.
Метапредметный результат: УУД по самоорганизации своей деятельности.
Предметный результат: поделка - сувенир.

Первый уровень
К концу года обучения учащиеся должны знать:
-название и назначение материалов: бумага, ткань, пластилин;
-название и назначение ручных инструментов и приспособлений: ножницы, кисточка для клея, игла, наперсток;
-правила безопасности труда и личной гигиены при работе указанными инструментами.
Учащиеся должны уметь:
-анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение, материал, из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);
-правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;
-соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;
-экономно размечать материалы с помощью шаблонов, сгибать листы бумаги вдвое, вчетверо, резать бумагу и ткань ножницами по линиям разметки, соединять детали из бумаги с помощью клея.

Второй уровень (опыт самостоятельных действий)
Учащиеся должны уметь:
-самостоятельно анализировать изделие (определять его назначение, материал, из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);
-самостоятельно изготовлять изделия по образцу.

Третий уровень
Учащиеся должны уметь:
-презентовать свою раб

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: