ных выставках детских произведений можно считать результатами работы по данной программе, направленной на приобщение учащихся к культуре мира.
Продолжением работы по реализации и развитию этого курса может стать переход к изучению керамики Средних веков, Возрождения, Нового времени, особенностей абстрактного искусства, освоение современных техник керамического производства, а в перспективе и знакомство с его химико-технологическими основами.
II. Учебно-тематический план
1 год обучения
Тема
Общее кол-во часов
Количество часов
теоретических занятий (час. )
практических занятий (час. )
I раздел. Керамика вокруг нас.
1. 1. Что такое керамика?
4
1
3
1. 2. Домашние любимцы.
6
1
5
1. 3. Деревенский кувшин.
4
1
3
1. 4. Сундучок со сказками.
2
-
2
1. 5. Подводный мир.
6
1
5
1. 6. Мир дымковской игрушки.
12
2
10
1. 7. Восточная пиала.
6
1
5
1. 8. Особенности производства посуды.
6
2
4
1. 9. Зоопарк.
4
1
3
1. 10. Дикий плющ.
4
1
3
1. 11. Гжельские узоры.
12
2
10
1. 12. Новогодний праздник.
10
1
9
1. 13. Сказочная птица.
10
1
9
1. 14. Тверская игрушка.
8
1
7
Всего по теме:
94
16
78
II раздел. Мир керамики.
2. 1. Мир сказок.
6
1
5
2. 2. Цветы и фрукты.
4
1
3
2. 3. Пёстрые бабочки.
6
1
5
2. 4. Старинный город.
8
1
7
2. 5. Встреча весны.
10
1
9
2. 6. Веселый клоун.
8
1
7
2. 7. Цветные капл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>