Обсуждают тему, цель, планируемые результаты и личное развитие в процессе урока
Фронтальный и индивидуальный опрос
2. Проверка выполнения домашнего задания в форме лексического задания
Цель-
сформировать навыки чтения употребления английских слов:
Вставить пропущенные буквы в слова и перевести их:
Bhave, wether, outsde, ch ch, a dad cat,cre, wrt, bmp, figer, follo
Цель - приобрести речевые навыки употребления новых ЛЕ
Вставляют пропущенные буквы в слова и переводят их на русский язык
Behave, weather, outside, church, a dead cat, cure, wart, bump, finger, follow
Работа в парах
3. Организация работы с текстом "Huckleberry Finn"
Цель-
развитие навыков диалогической речи
Основные вопросы по тексту (стр. 42).
What is the title of the text?
Who are the main characters?
How many friends has Tom got?
What is the name of Toms aunt?
Did Huckleberry Finn have a family?
Is it a funny story?
Цель-
научиться понимать вопрос и ответить на него
Отвечают на вопросы учителя по тексту
Фронтальный и индивидуальный опрос
Цель-
-развитие техники чтения
Чтение текста вслух в режиме
T-P1- P2-P3-P4
Цель-
развитие техники чтения
Ученики читают текст вслух в режиме
P1- P2-P3-P4
Индивидуальный опрос
Цель-
развитие навыка перевода
Разбор содержания текста в режиме P1- P2-P3-P4
Ученики переводят текст вслух в режиме
P1- P2-P3-P4
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>