Хрящевые рыбы

сный сосуд (аорта).
14. Орган, заполненный смесью газов, для поднятия и опускания рыбы в воде (плавательный пузырь).



Ход урока
РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ:
Холодная, "немая" рыба - существо из мира, нам чуждого! Житель не сухопутья, а водной стихии, где все иначе, все не так, как у нас - людей. Если бы древние, давшие имя нашей планете, знали, что 71 её поверхности покрыт водой, они назвали её Океаном, а не Землей. С многообразием водных обитателей, а конкретно рыб мы сегодня и познакомимся.
1. Кто такие рыбы и где они обитают?
2. Какую форму тела они имеют?
3. Чем покрыто их тело? Для чего рыбе плавники, какие?
4. Как размножаются рыбы?
5. Для чего им плавательный пузырь?
6. Что такое боковая линия?
7. Каково значение рыб?

Оценивание ответов учащихся.

Обобщение: рыбы -это позвоночные животные, обитающие в воде. Условия их обитания, состав пищи, конкуренты и враги повсюду различны, от этого зависит и большое разнообразие в строении и поведении рыб. Всего к классу рыб относится 20 тысяч видов животных

II. Изучение нового материала.
Вводное слово учителя:
Систематика
Класс Хрящевые рыбы (630 видов)
Появились около 300 млн. лет назад. (запись в тетрадь)
Отряд Акулы (250 видов)
Отряд Скаты (350 видов)
Отряд Химеры (30 видов)
(На доске в виде схемы а-4 с магнитами)

Особенности строения хрящевых рыб:
слайд
Особенности строения хрящевых рыб: Акулы
(презентация, видеофрагмент )

1) хрящевой скелет
2) жаберные щели
3) нет жаберных крышек
4) нет плавательного пузыря
5) рот на нижней части головы
6) внутреннее оплодотворение
7)Живородящие или яйцеживородящие

Тело акул веретенообр