зовательная деятельность обучающихся
4. 1Домашнее заданиеПедагог озвучивает домашнее задание
Обучающиеся получают задание
Прочитать статью стр 86-87, рассказать родителям о христианских семейных ценностях, расспросить, какие семейные ценности считают главными в вашей семье.
Узнать и Петре и Февронье.
ЛУУД: понимание значения знаний для человека.
4. 2Указываются мероприятия внеурочной деятельности обучающихся (экскурсия, выставка и т. д. ),Подготовка к совместному празднику: «Про семью про дружную, всем такую нужную»
Технология коллективно-группового взаимодействия.
4. 3
4. 4
Примечание: указываются временные затраты; авторство использованных методик и технологий; другое …
Приложение.
Отрывки из «Домостроя»
ПОУЧЕНИЕ ОТЦА СЫНУ
Благословляю я, грешный (имярек), и поучаю, и наставляю, и вразумляю единственного сына своего (имярек) и его жену (имярек), и детей их, и домочадцев — следовать христианским законам, жить с чистой совестью и по правде, в вере соблюдая волю божью и заповеди его, а себя утверждая в страхе божьем и в праведном житии, жену наставляя и домочадцев своих не понужденьем, не битьём, не тяжкою работой, а словно детей, что всегда в покое, одеты и сыты, и в теплом дому, и всегда в порядке. Вручаю вам, по-христиански живущим, на память это писание, на вразумление вам и детям вашим. Если ж писания моего не примете, наставлению не последуете, не станете жить по нему и поступать не будете так, как здесь сказано, дадите ответ за себя сами в день Страшного суда, а я преступлениям и грехам не причастен вашим, не моя то вина: благословлял я вас на благочинную жизнь, и размышлял, и молил, и поучал, и писал вам. Если же примете простое мое поучение и ничтожное наставление со всей чисто
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>