білдіру арқылы түсіндіреді. Бірінші тыңдалымнан кейін оқушыларды диктордан кейін дауыс ырғағын ұқсату арқылы сөздерді қайталауды сұрайды. Үйретілген лексиканы қайталау мақсатында мұғалім оқушыларға сұрақ қойылады. E. g. Look at the picture 2. What do we do on New Year? - We sing and dance and give presents. Do we sing and dance on New Year? - Yes, we do. Do we give presents on New Year? - Yes, we do. Is Astana the capital of Kazakhstan? --Yes, it is. Is Astana the capital of England? -- No, it isnt. Is London the capital of England? - Yes, it is. What is the capital of Kazakhstan? -- Astana. What is the capital of England? - London.
5. Түсінгендерін алғашқы тексеру. Оқып-үйренген лексиканы ойын арқылы да бекітуге болады. Мұғалім оқушыларды уақытша тілмаш болуға өтініп, естіген создерді ағылшын тіліне аударуға ұсынады.
Track 9.
Speaker: We have many holidays in Kazakhstan.
We have New Year. We sing and dance and give presents,
We have Nauryz. We have plov and nauryz-kozhe.
We have Victory Day. We go to the park and bring flowers,
We have the Day of Astana. Astana is the capital of Kazakhstan. Its a very beautiful city.
2- жаттығу. Say what holiday it is.
Мақсаты: жаңа сөздікті бекіту.
Оқушылар үлгіге сүйене отырып, суреттерде бейнсленген мерекелерді атайды.
3- жаттығу. Name the action.
Мақсаты: оқып-үйренген лексиканы бекіту, өз айтылымын қүру.
Оқушылар сурет бойынша балалардың іс-әрекеттерін атайды. Суретті сипаттауды ұсыныңыз. Жұмысты сұрақ-жауап түрінде үйымдастыруға болады. Егер балалардың деңгейі жоғары болса, суретті өздігінен сұрақсыз сипаттауды ұсынуға болады. Оқушылардың өз айтылымын құру дағдыларын дамыту өте маңызды.
T: What do children do?
Cl: They/ children bring flowers.
T: What d
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>