Ходьба и бег

й деятельности; конструктивно
разрешать конфликты; осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение
партнёра и вносить необходимые коррективы в интересах
достижения общего результата).
Познавательные действияФормирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей. Выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий. Освоение правил здорового и безопасного образа жизни

План урока:
Подготовительная часть;
Основная часть;
Заключительная часть.
Этап урокаВремя (мин)Содержание учебного материалаДеятельность обучающихсяУУД
подготовительная часть101. Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
2. Повороты на месте: напра-во, нале-во, кру-гом.
3. Общеразвивающие упражнения в движении шагом.
4. Разновидности бега.
5. Ходьба.
6. Построение.
Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме.
Добиться четкости и правильности выполнения.
В колонне по одному.
По диагонали – в обход налево.
В колонне по одному, руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.
В шеренгу по одному.
Личностные:
Освоение правил здорового и безопасного образа жизни
Коммуникативные:
Использовать общие приемы решения поставленных задач; определять и кратко характеризовать физическую культуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми.
Познавательные:

Ö
B
Ö
Ø
ø
Ö
Ø
ö
ø
J
L
È
Ê
1. Разучивать передачу эстафетной палочки
- объяснить, как выполняется и ка