й опущены.
Ведущий может сознательно
ошибаться, у многих ребят руки
непроизвольно, в силу подражания
будут подниматься. Необходимо
своевременно удерживаться и не
поднимать рук, когда назван
нелетающий предмет.
Ребята, перед вами таблица. В
одной колонке вы видите имена
прилагательные, в другой – имена
существительные. Нужно подобрать
к прилагательному «своё» сущест -
вительное и составить выражение.
Например:
голодный как волк
голодный
черепаха
стройный
заяц
хитрый
пыль
глупый
сосёнка
упрямый
дуб
ясный
рак
здоровый
собака
сильный
пёрышко
красный
осина
верный
день
медленный
осёл
мрачный
пень
серый
бык
слепой
пёс
злой
крот
трусливый
волк
дрожащий
туча
лёгкий
лиса
ОТВЕТЫ:
стройный как сосенка,
хитрый как лиса,
глупый как пень, упрямый как осел,
ясный как день, здоровый как бык,
сильный как дуб, красный как рак,
верный как пес,
медленный как черепаха,
мрачный как туча, серый как пыль,
слепой как крот, злой как собака,
трусливый как заяц,
дрожащий как осина,
легкий как перышко.
Ребята, а теперь мы проверим, как
вы знаете пословицы. Поиграем с
вами в следующую игру. Я пословицу
начинаю, а вы её продолжите.
Итак, будьте внимательны.
Ученье свет -- …. (неученье -- тьма)
Сколько волка не корми -- …. .
(всё равно в лес смотрит)
Как аукнется, . . (так и откликнется)
Цыплят …. (по осени считают)
Кашу …. (маслом не испортишь)
Не зная броду …. (не суйся в воду)
Труд кормит, а …. (лень портит)
Игр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>