.
-По хлебному полю идут комбайны. Они скашивают рожь, пшеницу и сразу же обмолачивают. Зерно поступает в бункер. Когда бункер наполняется зерном, подъезжает машина грузовая и зерно ссыпается в кузов.
5 ребенок. Хлеб созрел, но к нам на стол,
Прямо с поля не пошел.
С поля даже в магазин,
Хлебу ехать рановато,
Он уселся на машину,
И спешит на элеватор.
-Комбайны работают, а машины с зерном идут на приемный пункт, там зерно взвешивают, просушивают на зернотоке. Потом отправляют на элеватор.
Воспитатель: Элеватор-это специальное сооружение для длительного хранения зерна. Там оно хранится очень долго.
6 ребенок. Едет хлеб на мельницу,
Мельницу-чудесницу.
Богатырь муковоз,
На завод муку привез. Зерно поступает на мельницу, там мелют в муку, а муку отправляют в хлебопекарни и магазины. В хлебопекарнях пекут хлеб, а в магазинахмуку покупают все, кто захочет печь булочки, пироги.
-Значит, ребята, чтобы вырастить хлеб, нужно много трудиться.
О труде хлебороба все колосья поют,
Значит это особый, замечательный труд.
-Ребята, есть очень много пословиц и поговорок о труде. (дети рассказывают)
Хвала рукам, что пахнут хлебом.
Что летом уродиться, все зимой пригодиться.
Хочешь естькалачи-не лежи на печи.
Труд человека кормит, а лень портит.
А еще в народе говорят: "Хлеб -всему голова" Это значит человек может обойтись без многого, а без хлеба-не сможет.
У народа есть слова:
"Хлеб-всей жизни голова"
Славиться он первым на земле,
Ставиться он первым на столе.
Рефлексивно-корригирующий этап
(Выходят 4 детей, у воспитателя в руках каравай хлеба)
1 ребенок. Вот он хлебушко душистый,
Вот он теплый, золотистый.
В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>