8 класс
Тема урока: Химическая формула. Валентность. Закон постоянства состава вещества. Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс
Цель урока: сформировать у учащихся знания о валентности, сотавлении химических формул по валентности, познакомить с законом постоянства сотава вещества
Задачи урока:
-дать понятие о валентности химических элементов, научить учащихся определять валентность элементов в формуле вещества и сотавлять формулы веществ по валентности, познакомить с законом постоянства вещества
-формировать интерес к изучению химии, понимание важности закона постоянства состава вещества как для химии, так и для других наук
-развивать мышление, умение составлять химические формулы, определять валентность химических элементов
Вид урока: комбинированный
Методы урока: словесные, частично-поисковые, наглядные
Ход урока:
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
Химический диктант: записать формулу химического элемента, его относительную атомную массу:
Натрий, барий, углерод, азот, хлор, бор, кальций, калий, литий, фтор
- Что означают записи (по карточкам): 2СО2; 3Н2О; Н2; 4Н; 5Fe ?
-Какую информацию несёт химическая формула:
а) состав: качественный и количественный;
б) вещество: простое или сложное
в) соотношение атомов и т. д. ?
III. Новая тема
Валентность – это способность атомов присоединять к себе определенное число других атомов.
С одним атомом одновалентного элемента соединяется один атом другого одновалентного элемента(HF, NaCl). С атомом двухвалентного элемента соединяются два атома одновалентного(H2O)или один атом двухвалентного(CaO). Значит, валентность элемента можно представить как число, которое показывает, со сколькими атомами одновалент
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>