гольское иго, объединилась и вновь превратилась в могущественное государство.
Мы должны знать и помнить уроки прошлого, чтобы не допускать новых войн и кровопролития. Наша сила в единстве. Помните об этом всегда. И ещё помните, когда историю забывают - она имеет свойство повторяться".
Завершить урок я хочу замечательным стихотворением Михаила Крюкова (сл. 28).
Об истории нашей судить очень сложно:
Было много в ней бед и великих побед;
Только если о прошлом у нас знаний нет,
То вперёд продвигаться стране невозможно.
Чтоб Россия пошла по дороге прогресса,
Обязательно все мы сегодня должны
Знать прекрасно историю нашей страны
И уметь постоять за свои интересы!
(М. Крюков).
- И мой синквейн о вас
7-А
Умные, активные, внимательные
Думали, искали, рассуждали
Хорошо работали на уроке
Молодцы!
Существует версия, согласно которой клич "ура!" вошел в русский язык из монгольского языка, в котором он означает "вперед", а также слово приветствия, восторга, боевой клич. В заключение хочется сказать: "Ура, история! Вперёд, ребята!"
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Документ 1.
ТВЕРСКАЯ ЛЕТОПИСЬ О ВЗЯТИИ МОНГОЛО-ТАТАРАМИ РЯЗАНИ.
В лето 1237. . . . Послали своих послов к князьям рязанским в Рязань, требуя у них десятой ча - сти: каждого десятого из князей, каждого десятого из людей и из ко - ней. . . и десятой части из всего. Князья же рязанские. . . решили сражаться с ними, не пуская их в свою землю. Вышли они против татар на Воронеж и так ответили послам Батыя: "Когда нас всех не будет в живых, то все это ваше будет". . . . А к ве - ликому князю Юрию во Владимир послали рязанские князья своих послов, прося помощи или чтобы сам пришел постоять з
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>